Desde FAECTA queremos trasladar nuestra enhorabuena a la cooperativa escolar TEAR S.Coop.And, impulsada desde el Centro de Enseñanza Santiago Ramón y Cajal de Granada, tras haber sido reconocida como Centro Embajador ODS por IDEAL y Fundación Unicaja.
El reconocimiento pone en valor un proyecto desarrollado por alumnado de Gestión Administrativa que ha utilizado el emprendimiento cooperativo como herramienta de aprendizaje, compromiso social y trabajo colectivo, tomando como eje el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 1: Fin de la pobreza.
TEAR se ha convertido en un ejemplo de cómo el cooperativismo puede integrarse en las aulas para ofrecer al alumnado una experiencia real de participación, organización y emprendimiento colectivo. A través de CORE, cooperativa escolar creada por los propios estudiantes, el proyecto ha permitido al alumnado asumir responsabilidades, trabajar en equipo y desarrollar iniciativas con impacto social real.
Entre ellas destaca la organización de una Carrera-Marcha Solidaria que reunió a cientos de personas y permitió recaudar fondos con fines solidarios.
Además del impacto social de la iniciativa, el proyecto ha servido para acercar al alumnado a valores esenciales del modelo cooperativo como la democracia, la ayuda mutua, la responsabilidad compartida, la igualdad y el compromiso con el entorno. Una experiencia que demuestra que el cooperativismo también es innovación educativa y una herramienta útil para preparar a jóvenes comprometidos con la sociedad.
Desde FAECTA destacamos especialmente el papel que desempeñan este tipo de proyectos a la hora de visibilizar nuevas formas de emprendimiento ligadas a la participación colectiva y al impacto social, acercando el cooperativismo a las nuevas generaciones desde edades tempranas.
Asimismo, queremos reconocer el trabajo realizado por toda la comunidad educativa, así como por las entidades y personas colaboradoras que han acompañado esta iniciativa.
El presidente de FAECTA Granada, Javier Martínez Morilla, ha señalado que iniciativas como esta demuestran que “un aula puede ser mucho más que cuatro paredes: puede ser el punto de partida de un cambio real”.
Desde FAECTA seguiremos impulsando iniciativas que acerquen el cooperativismo a jóvenes y centros educativos de Andalucía, mostrando que el modelo cooperativo también es innovación, compromiso social y futuro.