El pasado 2 de junio FAECTA participó en la primera reunión de la Mesa Técnica de promoción del emprendimiento de Jerez de la Frontera que se celebró en las instalaciones del Cade de esa localidad para presentar las actuaciones que integra el proyecto CICERONE, una iniciativa de la Junta de Andalucía destinada a fomentar el emprendimiento en estudiantes de Formación Profesional.
A dicho encuentro, coordinado por la delegación territorial de Educación y por Andalucía Emprende acudió un gran número de centros educativos de la localidad, así como agentes económicos y sociales vinculados al emprendimiento. FAECTA se ha sumado a esta iniciativa con el objetivo de crear sinergias e introducir el modelo cooperativo en las distintas actuaciones que se van a llevar a cabo en la provincia para sensibilizar y fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado del sistema educativo. Las acciones que se van a realizar comprenden jornadas para el alumnado y profesorado de FP y otros niveles educativos, creación de una web para la iniciativa Cicerone y formación sobre el modelo cooperativo entre el profesorado de orientación laboral de los centros.
Las cooperativas asociadas a FAECTA que están alojadas en el Cade de Jerez, Nuteco y Ecoherencia, también participaron en este encuentro, exponiendo su experiencia emprendedora como cooperativa y ofreciendo su colaboración para el desarrollo de la iniciativa.
El proyecto Cicerone se enmarca en el Plan para el Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía, Decreto 219/201 y persigue un doble objetivo: que el profesorado de los centros educativos participantes encauce los proyectos finales de estudiantes hacia las instituciones o entidades que puedan facilitar su puesta en marcha y optimizar los recursos y los servicios de apoyo al emprendedor que ofrecen las distintas entidades, evitando, con ello, solapamientos o duplicidades.
Con este fin se crea esta Mesa Técnica de promoción del emprendimiento que tiene como misión fundamental promover e impulsar, planificar, organizar gestionar y evaluar las propuestas de acción que se determinen dentro de su seno.
‘Cicerone’ surge ante la necesidad manifiesta de los diversos centros educativos y entidades de sensibilizar y fomentar el espíritu emprendedor en la educación, sobre todo en el desarrollo de actitudes y capacidades del alumnado para el autoempleo, como alternativa a su salida profesional.
