FAECTA actúa en las universidades andaluzas para romper estereotipos sexistas en las carreras masculinizadas

El cooperativismo busca hacerse su hueco en la universidad para romper estereotipos sexistas y alejarse de la imagen clásica de las cooperativas. Para ello FAECTA ha puesto en marcha una serie de acciones con el apoyo de la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo y que permitirán sensibilizar a la población universitaria sobre las oportunidades de inserción laboral, empleo de calidad y desarrollo profesional que supone el emprendimiento en cooperativas de trabajo.

 

Las actuaciones que FAECTA desarrollará en las 8 provincias andaluzas están orientadas a visibilizar la trayectoria de empresarias cooperativistas con formación universitaria en carreras masculinizadas que han traspasado numerosas barreras culturales, sociales y organizacionales. El objetivo es transmitir su experiencia y su evolución profesional en el seno de la cooperativa, posicionando a esta empresa como modelo empresarial que proporciona mayores herramientas para una efectiva igualdad de género en el ámbito laboral.

 

Desde la Federación de cooperativas se apuesta por contribuir a la ruptura de los estereotipos de género existentes en torno al ámbito de la empresa y ampliar las expectativas laborales de las universitarias, proporcionando ejemplos reales de mujeres que ya lo han hecho. Asimismo, se trata de sensibilizar a la comunidad universitaria sobre los itinerarios formativos masculinizados y su vinculación a una posterior empleabilidad o emprendimiento femenino en sectores en los que las mujeres universitarias tienen una presencia reducida.

 

La colaboración con las universidades andaluzas también permite formar al alumnado en las claves para el empoderamiento empresarial femenino en el sector cooperativo, posibilita la creación de redes de mujeres cooperativistas y fomenta entre las mujeres emprendedoras andaluzas este tipo de sociedades como vía de inserción laboral. Las jornadas están sostenidas en tres ejes de intervención que giran en torno a la experiencia de una profesora universitaria de itinerario masculinizado (carreras técnicas o científicas), la visión de tres empresarias cooperativistas de sectores masculinizados y finalmente el intercambio de opiniones con las estudiantes universitarias a las que va dirigida las jornadas.