Que las cooperativas son una alternativa real a la economía tradicional es a día de hoy una realidad incontestable, como también lo es el hecho de que estamos ante un modelo de empresa que todavía no ha calado bien en la población. El desconocimiento de las particularidades de esta tipología empresarial y de la forma de trabajo, así como de sus valores es una asignatura pendiente que es necesario superar con el fin de mejorar el abanico de opciones que tienen todas las personas que opten por el autoempleo.
En el estudio sobre la presencia del cooperativismo en el sistema universitario andaluz que ha desarrollado FAECTA, proyecto financiado por la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo, se pone de relieve que aún existe un gran desconocimiento de las cooperativas entre el alumnado, que en la mayoría de los casos sigue vinculando a estas empresas al ámbito agrario y no a un modelo innovador y multisectorial.
Entre las recomendaciones que recoge este diagnóstico para aumentar el conocimiento sobre el cooperativismo está difundir este tipo de empresas entre el alumnado de Secundaria, Bachillerato o en Grados Medios de Formación Profesional.
Promoción del espíritu emprendedor en las aulas
En este sentido, una de las iniciativas que ha puesto en marcha FAECTA con el apoyo de la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo, es la realización de una serie de actividades de difusión entre estudiantes de diferentes niveles del Sistema Educativo Andaluz, entre los que se incluirán la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Educación Superior, en la que se encuentran tanto los Estudios Universitarios, como la Formación Profesional de Grado Superior.
FAECTA tiene previsto realizar dos jornadas por provincia entre estudiantes de enseñanzas medias y superior del Sistema Educativo Andaluz, para que tengan un conocimiento más profundo sobre las características que tiene el modelo cooperativo y que lo tengan presente como una alternativa preferente a la hora de emprender, en el caso de que este sea el futuro elegido. Desde la Federación de Cooperativas se apuesta por modernizar y actualizar la imagen que el alumnado tiene de las cooperativas y acercarlos al modelo de las cooperativa de trabajo.
Hasta el momento se han realizado jornadas dirigidas al alumando de segundo grado de FP en los colegios sevillanos Antonio Gala y María Zambrano, ambos centros educativos gestionados por cooperativas en el municipio de Dos Hermanas. También en Málaga, en el instituto Martín Aldehuela, así como en el colegio SAFA de Úbeda y en el IES Santo Reino de Torredonjimeno, estos últimos en la provincia de Jaén.
En estas sesiones de trabajo se explicó qué es una cooperativa, se realizaron talleres sobre cómo crear este tipo de empresas, debatiendo sobre los pros y contras de este modelo empresarial.
